Tôi tự học. Tôi còn nhớ một câu chuyện ngụ ngôn Á Rập rất ngộ nghĩnh sau đây do văn sĩ Anatole France thuật lại: Có một nhà vua gọi các bậc trí gia trong nước, bảo tìm tòi và mang lại cho ông sự khôn ngoan. Các nhà bác học ấy sưu tầm tất cả các sách vở hay nhất trong Truy cập website Englishradio.info - tải tài liệu tiếng Anh miễn phí Tôi tự học speaking như thế nào? Là một chủ đề được nhiều bạn học quan tâm tìm hiểu. vì học ngôn ngữ mà không giao tiếp được thì xem như bằng không. Ý định có rồi, vậy là ngồi vạch ra kế hoạch, lên mạng tìm hiểu xem họ tự học như thế nào, nhưng như đầu bài mình có nói, chả có ai chia sẻ một cách hoàn chỉnh, đầy đủ về quá trình tự học của họ để mình theo cả. Vậy là mình tự lên kế hoạch tự học cho bản thân, và đầu tiên chính là tài liệu tự học vba excel. Chúng tôi cung cấp những khóa học Giao tiếp Tiếng Anh một cách chủ động và hiệu quả nhất. Với kinh nghiệm trên 10 năm phát triển các khóa đào tạo Tiếng Anh, chúng tôi tự tin sẽ làm hài lòng tất cả Khách Hàng. Soạn bài Tôi đi học - Ngữ văn 8. A. Soạn bài "Tôi đi học" ngắn gọn. Phần đọc - hiểu văn bản . Câu 1 (trang 9 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1): - Những điều đã gợi lên trong lòng nhân vật "tôi" kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên: + Thời gian: Cuối thu… Hiện tại được ươm mầm từ quá khứ. Chúng ta không thể có quá khứ. Với một số người, quá khứ là chất liệu độc hại, là bóng tối mà họ không thể tìm thấy đường ngắn. Với tôi, quá khứ đồng nghĩa với cảm giác được tỏa ra và xa lấp lánh trong chính tổ chức ii. Phương Pháp Tự Học Kế Toán Cho Người Mới Bắt Đầu. Với người mới bắt đầu chúng tôi khuyên bạn như sau: Việc đọc hiểu những thông tư nghị định kế toán là không thể vì rất nhiều và khó hiểu thay vào đó bạn hãy làm các nghiệp vụ sau: The Giraffe mang đến giải pháp học tiếng Anh hiệu quả từ đó xây dựng sự tự tin cho trẻ nhỏ. Giá trị cốt lõi Đội ngũ The Giraffe coi mỗi trẻ em là một thiên tài, chúng tôi xây dựng nền tảng công việc xuất phát từ ĐẠO ĐỨC và TÌNH YÊU THƯƠNG với trẻ em. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Asideway. Cuốn sách Tôi tự học “Tôi tự học” là cuốn sách chỉ dẫn bạn cách tạo ra giá trị cho bản thân thông qua phương pháp tự học. Trong cuộc sống hay trong quá trình học tập, rất nhiều người nỗ lực cố gắng học mỗi ngày với mục đích không gì ngoài việc đạt được thành công. Cha mẹ cũng vậy, đều mong rằng con cái học hành để đạt được thành tựu trong cuộc sống. Với “Tôi tự học”, tác giả chỉ ra cho độc giả mục đích đích thực của việc học không dựa trên giá trị của việc kiếm ra tiền mà để tự biết mình, mở rộng kiến thức của bản thân và học cách đối nhân xử thế. Tác giả cuốn sách “Tôi tự học” Tác phẩm “Tôi tự học”Thông tin cơ bản về cuốn sách Tôi tự học Các chương trong cuốn sách “Tôi tự học” Nội dung nổi bật của cuốn sách “Tôi tự học” Những yếu tố chínhNhững phương tiện chính yếuHọc những gì?Một vài nguyên tắc làm việcCảm nhận về cuốn sách “Tôi tự học” Những trích dẫn hay trong cuốn sách “Tôi tự học” Lời kết Cảm nhận của độc giả Tác giả cuốn sách “Tôi tự học” Tác giả Thu Giang Nguyễn Duy Cần – Tôi tự học Cụ Nguyễn Duy Cần, bút hiệu là Thu Giang, sinh năm 1907 tại Mỹ Tho, Tiền Giang. Nguyễn Duy Cần là một học giả, giáo sư và nhà biên khảo nổi tiếng bậc nhất của Việt Nam vào những năm 50-60 của thế kỷ XX. Cụ Nguyễn Duy Cần viết rất nhiều cuốn sách lúc sinh thời với nhiều thể loại bao gồm học làm người, nghệ thuật sống, chuyên khảo, và Dịch Đạo. Bên cạnh những tác phẩm nổi tiếng như Cái dũng của thánh nhân, Thuật xử thế của người xưa, Cái cười của thánh nhân, Thuật yêu đương, Óc sáng suốt, Tôi tự học, còn có nhiều tác phẩm đã thất lạc, chưa công bố hoặc chưa hoàn thành của cụ Nguyễn Duy Cần. Ngoài viết lách, cụ còn tham gia giảng dạy và còn am tường về châm cứu và chữa bệnh Đông y. Cụ luôn là một tấm gương sáng cho nhiều thế hệ học trò về một đời tự học, tính tình phóng khoáng rộng lượng của một người viết sách vì đạo. Trong những năm cuối đời, Thu Giang ngừng viết sách và lui về ở ẩn. Năm 1991, cụ chuyển về sống ở quận Bình Thạnh và mất năm 1998, để lại cho đời nhiều bộ sách có giá trị. Tôi tự học Cuốn sách “Tôi tự học” được xuất bản lần đầu tiên vào năm 1961, chứa đựng nội dung về những khái niệm và mục đích của học vấn, đồng thời chỉ ra các phương pháp tự học đúng đắn và làm việc hiệu quả từ kinh nghiệm của các bậc hiền nhân thời xưa. Mặc dù là một tác phẩm được xuất bản khá lâu, “Tôi tự học” vẫn mang đến một trải nghiệm thú vị cho độc giả, đem lại nhiều bài học giá trị và thiết thực cho cuộc sống hiện đại ngày nay. Tuy tác phẩm của Thu Giang Nguyễn Duy Cần không thuộc vào loại dễ đọc nhưng lại phù hợp với mọi độc giả. “Tôi tự học” có thể dành cho bất kỳ ai, vì việc học là không có giới hạn và việc thu thập kiến thức là cần thiết cho tất cả mọi người. Đặc biệt, với những bạn học sinh, sinh viên, cuốn sách là tài liệu giúp tham khảo và sắp xếp lại việc học của mình, với phụ huynh, cuốn sách có thể giúp họ định hướng việc học cho con em mình. Thông tin cơ bản về cuốn sách Tôi tự học Công ty phát hành NXB Trẻ Ngày xuất bản 03-2017 Kích thước 13 x 19 cm Loại bìa Bìa mềm Số trang 262 Các chương trong cuốn sách “Tôi tự học” Lời giới thiệu Tựa Chương thứ nhất Thử tìm một định nghĩa Chương thứ hai Những yếu tố chính Chương thứ ba Những điều kiện thuận tiện cho sự tự học Chương thứ tư Những phương tiện chính yếu Chương thứ năm Đọc những gì? Chương thứ sáu Học những gì? Chương thứ bảy Ba yếu tố chính để xây dựng một nền văn hóa vững vàng Chương thứ tám Một vài nguyên tắc làm việc Phụ lục Lời hay ý đẹp Nội dung nổi bật của cuốn sách “Tôi tự học” Mở đầu của cuốn sách trước khi bàn về vấn đề tự học, bạn sẽ thấy cuốn hút bởi lời tựa bằng câu chuyện giữa một nhà vua lười đọc sách nhưng nắm hết được mọi tinh hoa và một nhà thông thái, được tác giả Anatole France kể lại. Từ đó, tác giả đưa ra định nghĩa của việc học. Có người vì học vì cha mẹ, vì nhu cầu của xã hội, có người học vì khát khao kiến thức. Suy cho cùng, học chính là để mưu cầu hạnh phúc, để làm mới mình, đào sâu nghiên cứu để khiến cho tâm trí mình càng cao càng rộng. Những yếu tố chính “Tôi tự học” chỉ ra rất nhiều yếu tố của việc học. Từ việc học về bề rộng và bề sâu để có thể đứng trên phương diện khách quan đánh giá mọi sự vật sự việc, không bị thiên kiến. Tự học luôn cần phải có sự cố gắng và có phương pháp, vì đó là một quá trình dài, nếu đọc sách mà không mang lại cho ta tinh thần thì việc đọc là vô nghĩa, việc đọc sách mà khiến bạn có thể vận dụng mọi năng lực và nhận thức cùng với tác giả, đó là những cuốn sách đem đến tinh thần cho bạn. Sau nữa, người tự học cần biết tổ chức sự hiểu biết của mình, có cơ sở vững vàng, rộng rãi và khoáng đạt, không lệ thuộc vào bất kỳ nguyên tắc nào. Cuối cùng là cần biết mình, điều này rất quan trọng vì khi hiểu mình ta sẽ biết tuyển chọn những cái hợp với mình, hợp với thời đại, có thể lựa chọn thu thập những tinh hoa của mọi loại sách hoặc tìm một đầu sách làm trung tâm nghiên cứu. Cuốn sách Tôi tự học Những phương tiện chính yếu Trong tác phẩm “Tôi tự học”, sau khi đề cập đến những điều kiện thuận lợi cho việc tự học là sự tập trung tinh thần và óc tế nhị quan sát, so sánh, tác giả đi sâu hơn vào những phương tiện chính yếu của việc tự học. Đọc sách là phương tiện cần thiết và hiệu quả nhất để rút ngắn con đường kinh nghiệm của nhân loại. Bằng phương pháp loại trừ, bạn có thể chọn cho mình cuốn sách phù hợp. Loại bỏ những cuốn sách dài dòng nặng nề, những thể loại sách khiến bạn buồn chán, những cuốn sách khó hiểu, chỉ đọc những cuốn sách hay, đọc những sách cao hơn tầm hiểu biết của mình thì mới có được sự tiến bộ trong tri thức. Với những cuốn sách hay, nên đọc nguyên văn bằng chính ngôn ngữ của tác phẩm đó nếu có thể, bất cứ nội dung nào thông qua một người thứ ba thì ý văn cũng đã có một chút thay đổi. Khi đọc sách, không gian yên ắng cô tịnh là điều cần thiết, người đọc sách cần có tấm lòng thiện cảm để hiểu hoàn cảnh và nội dung mà tác giả viết cuốn sách, nhưng cũng tránh việc sách viết gì tin đấy, nên đọc bằng óc tư duy phản biện, vừa đóng vai là tác giả để hiểu họ viết gì, vừa phản đối những quan điểm trong cuốn sách nhưng cũng dùng chính lời trong cuốn sách để phản biện lại vấn đề bất đồng với tác giả, có vậy, việc đọc sách mới đạt hiệu quả cao nhất. Hơn nữa, khi đọc sách, cần đặt trước cho mình vấn đề bằng cách việc đọc mục lục, lời tựa của cuốn sách để xem tác giả nói về những gì và đi sâu khai thác những vấn đề đó như thế nào. Mỗi cuốn sách đều cần đọc đi đọc lại nhiều lần, vì trong một lần, hầu hết độc giả đều không nắm bắt được hết những ý mà tác giả muốn truyền tải. Đọc nhiều để hiểu sâu hơn vấn đề, không phải để nhớ, sau đó viết lại những gì mình đã đọc được trong cuốn sách. Học những gì? Trong cuốn sách “Tôi tự học”, tác giả có nêu ra những thể loại sách mà độc giả nên đọc bao gồm đọc tiểu thuyết tâm lý, đọc sử, đọc báo và đọc những sách về thiên văn địa lý. Nhưng khi tự học, thì ta nên học những gì? Đó là nên học viết văn và học dịch, khi đọc “Tôi tự học”, cụ Nguyễn Duy Cần sẽ chỉ sâu hơn lý do vì sao học viết văn và dịch văn, cũng như phương pháp để bạn có thể áp dụng và truyền tải hiệu quả. Như ta đã thấy trước đây, chương trình học vấn có thể tóm trong ba điều này 1 Có một kiến thức rộng rãi về sử học, thiên văn và địa lý; 2 Tạo cho mình có được một đầu óc khoa học, biết cách vật trí tri; 3 Cố gắng đi lần đến một quan niệm tổng quát về cuộc đời, nghĩa là đi đến một quan niệm triết lý về vũ trụ và nhân sinh. Một vài nguyên tắc làm việc Trong phần cuối của “Tôi tự học”, cụ Nguyễn Duy Cần có nêu ra những nguyên tắc làm việc áp dụng cho mỗi cá nhân Nguyên tắc thứ nhất là đi từ cái dễ đến cái khó, và phải tin ở sự thành công. Nguyên tắc thứ hai để làm việc có hiệu quả là phải làm việc đều đều, không nên để gián đoạn Nguyên tắc thứ ba là bất cứ học môn nào phải khởi đầu bằng những yếu tố đầu tiên của môn học ấy Nguyên tắc thứ tư Biết lựa chọn Nguyên tắc thứ năm là phải biết quý thời giờ làm việc của ta và đặt cho nó thành một kỷ luật Nguyên tắc thứ sáu là biết dùng thời giờ làm việc và tiết kiệm từng phút một. Nguyên tắc thứ bảy là hễ làm việc gì thì hãy làm cho hoàn tất, đừng phải trở lại một lần thứ hai. Nguyên tắc thứ tám là muốn làm việc cho có hiệu quả thì phải có một sức khỏe dồi dào Đọc thêm Review sách 15 Nguyên Tắc Vàng Về Phát Triển Bản Thân – Mở khóa tiềm năng của chính mình Cảm nhận về cuốn sách “Tôi tự học” “Tôi tự học” giống như một cuốn sách hướng dẫn nhập môn cho những người bước vào con đường tự học, cũng giúp ta tìm hiểu và vỡ lẽ ra được nhiều vấn đề tương quan với phương pháp tự học hiện tại của bản thân và có những thay đổi phù hợp. Cuốn sách không chỉ đọc một lần là hiểu hết những giá trị mà cụ Nguyễn Duy Cần muốn truyền tải, mà phải đọc đến lần ba, lần bốn hoặc thậm chí nhiều hơn nữa để có thể chắt lọc được những tinh hoa trong cuốn sách. Tuy lối hành văn có dùng những câu chữ của người xưa và một số phương pháp khá khắt khe, nhưng tôi tin rằng, khi bỏ qua những ý kiến chủ quan, chúng ta có thể lựa chọn cho mình một phương pháp phù hợp trong cuốn sách để áp dụng. Những trích dẫn hay trong cuốn sách “Tôi tự học” “Biết mình, là gốc rễ của sự khôn ngoan” “Học mà đến mực dường như quên hết cả sách vở của mình đã học thì cái học ấy mới thật là “nhập diệu”” “Cái học cần thiết cho con người là cái học về bản thân. Tất cả những cái học khác đều là phụ thuộc, đều để mà phụng sự nó, không được quyền cướp phần ưu tiên.” “Những văn gia đại tài thường là những kẻ biết khêu gợi và làm sống lại những tư tưởng ấp ủ trong lòng người.” Phần đông, ta thường có cái khuynh hướng hay tưởng tượng rằng mình đã hiểu rõ rồi, nhưng khi bị bắt buộc phải giảng giải ra thì mình mới nhận thấy mình mới chỉ nhận thức một cách rất lờ mờ” “Người học thức, tức là người thà biết ít mà thật biết những gì mình biết, còn những gì mình không biết thì cũng biết rõ là mình không biết. “Không có sự dốt nát nào nhục nhã bằng tin tưởng rằng mình đã biết trong khi mình chưa biết”. Văn hóa là một vấn đề thuộc phẩm chứ không phải thuộc lượng.” Lời kết “Tôi tự học” xứng đáng là tác phẩm đầu giường và nên đọc cho mọi độc giả. Hiếm có tác phẩm nào của tác giả Việt Nam mà đi sâu vào việc phân tích chủ đề “tự học” một cách sâu sắc và mang lại nhiều bài học bổ ích đến vậy. Một cuốn sách không quá dày, nhưng lại giúp ta thay đổi tư tưởng về việc tự học và thôi thúc ta không ngừng nâng cao khả năng của bản thân dù đang ở lứa tuổi nào đi chăng nữa. Cảm nhận của độc giả Khi bạn muốn học hỏi thêm những kiến thức mới, và muốn tìm hiểu sâu hơn những kiến thức học trên trường lớp. Không có cách nào khác ngoài tự học, xã hội đã bước vào thời kì việc tự học ngày càng trở lên rõ ràng, nhưng cần học làm sao cho chúng tránh làm lãng phí thời sách Tôi Tự Học là một trong những cuốn sách mà mình cảm thấy thích thú và mở mang đầu óc nhất trong số những cuốn sách mình đang sở hữu. Vậy tại sao nó lại để lại ấn tượng sâu sắc cho mình đến như vậy.[button-red url=” target=”_blank” position=”center”]MUA SÁCH TRÊN FAHASA [/button-red]Cuốn sách Tôi Tự Học gồm có 8 chương. Mỗi chương là một phương pháp học mới với những chủ đề khác nhau. Chúng ta có thể tìm hiểu sơ qua về tác giả Nguyễn Duy Cần, ông tự nhận là mình không thông minh nhưng với phương pháp tự học mà ông đã đạt được thành tựu như này nay.“Phương pháp tự học, tự hào luyện cho mình một nền tảng văn hoá vững chắc cả về bề sâu lẫn bề rộng”Bạn đọc và chọn sách đúng chưa?Theo tác giả đọc sách như nào là đúngPhân tích những kiểu đọc sách hiệu quả và không hiệu quả từ đó rút ra cho bản thân bài họcĐọc sách là để tự học, để tìm hiểu bản thân mìnhĐọc sách cần đặt cho mình trước một vấn đề hay một câu hỏi để tìm kiếm và săn đuổiTheo tác giả, chọn sách cần chọn những cuốn sách được người khác đọc và kiểm chứng qua thời gian. Sách được người khác đọc và đánh giá qua thời gian như kiểm chứng cho người đọc cuốn sách đó có hay không và qua thời gian cũng biết được ưu và nhược của cuốn sách. Đây có lẽ, là chia sẻ rất hữu ích cho chúng ta trong việc chọn lựa những cuốn sách có nội dung chất được nửa chừng vì cái tính nóng vội không kiên trì mà phá vỡ đi cả quá trình học bất kể cái gì nếu mà nóng vội, không có tính kiên trì thì sẽ làm hỏng mọi chuyện, thà một lần học chắc, còn hơn là phải phá đi làm lại từ đầu.“Thiên tài, chẳng qua là một sự nhẫn lại lâu ngày”Mình đã học được rất nhiều điều khi đọc cuốn sách, tập cho bản thân tính kiên trì, bớt nóng vội trong học tập và bất kì công việc nào. Học gì thì học mà thiếu đi sự cố gắng thì sớm muộn cũng sẽ sinh ra chán nản. Chắc hẳn, trong số các bạn đang đọc bài viết này cũng có đôi lúc chán nản trong công việc học hành .Nhưng nếu vượt qua giai đoạn khó khăn này, thì bạn sẽ cảm thấy nó dễ dàng và sớm đạt được gặt hái được trái ngọt, với công sức bỏ ra khi kiên trì với học đâu còn xa lạ với chúng ta, nhưng tại sao còn rất nhiều người vẫn đang mơ hồ về phương pháp hiệu quả này. Khi lên đại học rất nhiều bạn sinh viên cảm thấy chản nản, vì phương pháp học không giống cấp 3. Cấp 3 có thể giáo viên chỉ cho bạn biết bài này như nào, và cần làm nó ra sao. Còn lên đại học, thì tất cả đều phải tự học, lên giảng đường nghe giảng viên giảng để hiểu hơn về cái mình đang mông lung khi tự học, và hỏi đáp với giảng viên những dữ kiện mình chưa nắm hết, lên đại học mình nghe rất nhiều giáo viên nói “Tất cả những kiến thức mà các bạn muốn học đều phải tự học, vì Internet phổ biến nên việc tự học tìm kiếm tài liệu trở lên dễ dàng hơn, nhưng thực tế mấy ai làm được”.Việc chọn lọc tài liệu cũng là yếu tố quan trọng. Tác giả đã đề cập trong cuốn sách những phương pháp học chọn lọc tài liệu đúng cách, lược bỏ những ý phụ rườm rà, mà cần phải chọn ra những ý chính để học giúp giảm thiểu thời gian học, và học tập một cách hiệu quả, tránh được sao nhãng bởi những ý phụ.“Phương pháp tự học, tự đào luyện cho mình một nền tàng văn hoá vững chắc cả về bề sâu lẫn bề rộng”Ta phải phân biệt rõ ràng 2 khái niệm học rộng và học sâu. Học rộng là mỗi thứ biết một ít nhưng không chuyên, còn học sâu là nghiên cứu sâu về một đề tài. Nhưng để trở thành một người có cái nhìn tổng quan chúng ta cần phải có kiến thức sâu rộng, đánh giá vấn đề một cách khách quan, thiết sách Tôi Tự Học là một tác phẩm mà các bạn học sinh, sinh viên cần phải có trên giá sách của mình. Tuy nhiên, điều mình thấy hơi tiếc nuối khi tác giả mang quá nhiều tác phẩm tiếng Nga vào để giới thiệu, việc đưa nhiều tác phẩm khiến người đọc không biết tiếng Nga thường chỉ đọc lướt nội dung và cách trình bày của cuốn sách, không cần phải bàn cãi. Mình khá thích cách ngắt bài của tác giả, không giống như cuốn sách khác kéo dài lê thê, ông đã chia thành từng đoạn một cách hợp lí cho người đọc cảm giác dễ chịu khi đọc. Tôi Tự Học là một cuốn sách cần phải đọc lại nhiều, mỗi lần đọc lại như một lần khai sáng ra một phương pháp mới mà mình đang tìm. Bất cứ làm việc gì, chuyên tâm chú ý, tập trung tinh thần là bí quyết thành review chia sẻ từ Cộng tác viên Tùng ĐỗAbout The Author Mỹ Linh Xin chào ! Tôi là Linh. Là một người đam mê đọc sách, thích viết lách và mong muốn chia sẻ những điều ý nghĩa từ sách đến mọi người. Bài review được viết bởi bạn có nick Facebook Mai Hà – nhóm Người Đọc Sách Đã có rất nhiều bạn yêu cầu mình review về “Tôi tự học” khi mình đăng bức ảnh chụp cùng cuốn sách này. Vì thế nên mình đã có động lực viết một bài review ngắn, bày tỏ quan điểm của mình. Có thể nhiều bạn cũng như mình, lần đầu biết đến cuốn sách này là khi đọc cuốn “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?” qua lời giới thiệu của tác giả Rosie Nguyễn. Mình nghĩ “Tôi tự học” là một cuốn sách rất đáng đọc, đọc để hiểu và biết cách học sao cho đúng, “ Tôi tự học” xứng đáng là những viên gạch đầu tiên đặt nền tảng cho việc tự học. Đây là một cuốn sách hay và sẽ giúp ích nhiều cho bất cứ ai muốn phát triển bản thân thông qua việc tự học, tự trau dồi vốn kiến thức sâu, rộng. Tác giả đưa ra những luận điểm xoay quanh việc tự học, được hỗ trợ bởi những dẫn chứng là việc tự học của những vĩ nhân trong lịch sử. Review sách Tôi Tự Học Chi tiết nội dung từng chương Mình sẽ tóm tắt sơ lược cuốn sách để mọi người dễ hình dung như sau Chương 1 Tác giả đề cập tới các định nghĩa của việc học. Thế nào là người học thức? “Người học thức không phải cần biết thật nhiều, mà cần phải thật biết những gì mình đã biết.” Học để làm gì? “Học, là để mưu cầu hạnh phúc, nghĩa là làm cho mình càng ngày càng mới, càng ngày càng cao, càng ngày càng rộng,…” Thế nào là bậc thiên tài? “Thiên tài chỉ là một sự nhẫn nại bền bỉ lâu ngày.” Chương 2 Những yếu tố chính của việc học. Từ đó đưa ra cho người đọc cái nhìn tổng quan, phân tích đầy đủ và khúc chiết về cá yếu tố giúp cho việc học trở nên sâu sắc và có hiệu quả hơn. Học bề rộng và học bề sâu Từ cái học tổng quát chúng ta nên đi sâu vào ngành học của mình để công việc thuận lợi giúp ích cho bản thân ta nói riêng và đem lại lợi ích cho xã hội nói chung. Sự cố gắng Muốn tiến bộ trong quá trình tự học đòi hỏi người học phải có sự cố gắng. Sự cố gắng dù là nhỏ nhất cũng là điều kiện cho tinh thần, trí não ta tiến bộ. Nếu bản thân luôn cố gắng mà không có phương pháp cũng chẳng khác nào không học trái lại còn làm mụ mị đầu óc, không có lợi gì cho tinh thần. Đọc sách mà có lợi cho tinh thần là khi nào mình biết vận dụng tất cả các năng lực, năng khiếu của mình, nhận thức được rõ ràng những ý kiến sâu thẳm của lòng mình đem ra so sánh với những kiến dị đồng của tác giả, biết trầm ngâm suy nghĩ, làm việc có phương pháp, biết thảo luận đồng cảm với tác giả. Biết tổ chức sự hiểu biết của mình Người học thức là người biết tổ chức kiến thức mình tích lũy được một cái biết có cơ sở vũng vàng, rộng rãi. Người có văn hóa cao là người có đầu óc rộng rãi, tinh thần khoáng đạt, họ không lệ thuộc vào một nguyên tắc hay chủ nghĩa nào. Biết mình Nên biết tổ chức sự hiểu biết của mình. Người học thức là người biết tổ chức kiến thức mình tích lũy được một cái biết có cơ sở vũng vàng, rộng rãi. Người có văn hóa cao là người có đầu óc rộng rãi, tinh thần khoáng đạt, họ không lệ thuộc vào một nguyên tắc hay chủ nghĩa nào. Chương 3 Điều kiện thuận lợi cho việc tự học. Bất cứ việc làm gì, chuyên tâm chú ý tập trung tinh thần là điều kiện để thành công. Muốn có một đầu óc luôn sáng suốt, phải biết tập cho mình thói quen tìm ý chính, biết phân biệt cái gì là yếu điểm, không bao giờ để bản thân bị lôi kéo vào các vấn đề phụ. Ngoài ra chúng ta còn cần dành thời gian, tự tạo cho mình đời sống đơn giản, rèn luyện óc tổng quan, óc tế nhị và óc thán thưởng. Chương 4 Những phương tiện chính yếu. Phương pháp tự học hiệu quả có thể rút ngắn con đường kinh nghiệm nhân loại chỉ có đọc sách. Đọc sách là phương tiện cần thiết nhất hiệu quả nhất để đào tạo cho mình cơ sở kiến thức vững chắc. Học bằng sách cần phải chú ý hai điều kiện là Chỉ đọc sách hay và phải biết cách đọc. Chương 5 Đọc những gì? Tác giả đề cập đến những nguồn mà chúng ta nên đọc, phương pháp cụ thể, những điều cần lưu ý khi đọc từng thể loại Đọc tiểu thuyết tâm lýĐọc sửĐọc báo Chương 6 Học những gì? Chúng ta cần phải học viết văn và học dịch văn. Có thực hành hai việc này thường xuyên mới rèn luyện được tư duy, kỹ năng diễn đạt và rèn luyện, tu dưỡng đạo đức tâm hồn, lối sống. “Học làm văn, cần phải học làm người trước hết.” Chương 7 Ba yếu tố chính để xây dựng một nền văn hoá vững vàng Đó là óc khoa học, óc triết học và biết xúc cảm. Óc khoa học cho ta biết chứng minh và lý luận, cho ta nền tảng vững chắc về kiến thức, biết phân biệt phải trái, đúng sai. Óc triết học giúp ta nhìn sự vật sự diện một cách toàn diện hơn, bao trùm từ quá khứ đến tương lai, thấy được mối liên hệ giữa các sự vật, sự việc một cách tổng quan. Có được hai thứ đó nhưng cần phải có xúc cảm, khiến cho ta biết yêu quý con người, yêu quý sự vật sự việc, yêu những cái đẹp, hoá mình vào với thiên nhiên cảnh vật. Từ đó mới dễ thẩm thấu, cảm nhận và đồng cảm. Chương 8 Một vài nguyên tắc làm việc Đến cuối cùng, sau khi đã đưa ra những yếu tố cần thiết, Nguyễn Duy Cần đúc kết lại những nguyên tắc của việc học trong chương cuối, bao gồm 8 nguyên tắc Nguyên tắc thứ nhất là đi từ cái dễ đến cái khó, và phải tin ở sự thành tắc thứ hai để làm việc có hiệu quả là phải làm việc đều đều, không nên để gián tắc thứ ba là bất cứ học môn nào phải khởi đầu bằng những yếu tố đầu tiên của môn học tắc thứ tư Biết lựa chọnNguyên tắc thứ năm là phải biết quý thời giờ làm việc của ta và đặt cho nó thành một kỷ tắc thứ sáu là biết dùng thời giờ làm việc và tiết kiệm từng phút tắc thứ bảy là hễ làm việc gì thì hãy làm cho hoàn tất, đừng phải trở lại một lần thứ tắc thứ tám là muốn làm việc cho hiệu quả thì phải có một sức khoẻ dồi dào. Sách không quá dày, nhưng nội dung mà tác giả đề cập trong cuốn sách khá cô đọng, không tránh khỏi có nhiều bạn từng nói với mình là đọc cảm thấy khó hiểu và trừu tượng. Cá nhân mình đọc cũng chưa thể hiểu sâu sắc toàn bộ cuốn sách. Mình nghĩ là mình sẽ còn phải đọc đi đọc lại rất nhiều lần. Cuốn sách này có thể coi như một cuốn sách hướng dẫn cơ bản về cách chọn sách, cách đọc sách nói riêng và phương pháp học tập nói chung. Thông qua đó, khiến cho chúng ta hiểu và thực sự thấm thía rằng “ Văn hoá là điều không thể truyền được mà cũng không thể tóm tắt lại được.” Văn hoá tuy không thể truyền được cái hay nhưng có thể khêu gợi và giúp cho người ta đi đến chỗ hay. Tuy nhiên, tác giả là một người nghiên cứu văn hoá uyên thâm nên nhiều nội dung trong cuốn sách có thể coi là hơi khắt khe và khó mà đạt được đối với những người bình thường như chúng ta. Có một điểm đáng tiếc là những quyển sách mà tác giả giới thiệu trong “Tôi tự học” hầu hết là sách tiếng Pháp nên khó khăn cho việc tham khảo và tìm đọc của độc giả. Văn bản Tự học - một nhu cầu thời đại của Nguyễn Hiến Lê là một văn bản sẽ giúp nhưng ai quan tâm đến việc đọc sách, và làm thế nào để tự học có câu trả lời cho mình. Để giúp bạn hiểu rõ ràng và sâu sắc hơn về các dạng đề đọc hiểu liên quan đến văn bản này, cùng Đọc Tài Liệu tham khảo một số đề đọc hiểu Tự học - một nhu cầu thời đại dưới đây và xem gợi ý đáp án của từng đề bạn nhéĐề đọc hiểu Tự học - một nhu cầu thời đạiĐề số 1Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4Ta không thể ghét sự tự học được nó là một cuộc du Ru-xô và V. Huy-gô, hai văn hào ở Pháp đều ca tụng thú đi chơi Ru-xô nói “Lúc nào muốn đi thì đi, muốn ngừng thì ngừng, muốn vận động nhiều hay ít tùy ý. Cái gì thích thì nhận xét, cảnh nào đẹp thì ngừng lại. Chỗ nào tôi thấy thủ thì tôi ở lại. Hễ thấy chán thì tôi đi, tôi chỉ tùy thuộc tôi, tôi được hưởng tất cả sự tự do mà một người có thê hưởng đượcCòn V. Hicy-gô thì viết “Người ta được tự chủ, người ta tự do, người ta vui vẻ. Người ta đi, người ta ngừng, người ta lại đi, không có gì bó buộc, không có gì ngăn cảnCái thú tự học cũng giống như cái thú đi choi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian. Những hiểu biết của loài người là một thê giới mênh mông. Kể làm sao hết được những sự vật hữu hình và vô hình mà ta sẽ thấy trong cuộc du lịch bằng sách vở?Theo Tự học – một nhu cầu thời đại – Nguyễn Hiến Lê, Ngừ văn 11, tập 1,NXB Giáo dục Việt Nam, 2016Câu 1. Trong đoạn trích trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào?Câu 2. Tìm câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn 3. Theo tác giả, thú đi chơi bộ và tự học có những đặc điểm tương đồng nào?Câu 4. Theo anh/ chị, vì sao chúng ta “không thể ghét sự tự học”?Đáp án đề đọc hiểu văn bản Tự học - một nhu cầu thời đại số 1Câu 1 Trong đoạn trích trên, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận là So sánhCâu 2 Câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn trích là “Ta không thể ghét sự tự học được nó là một cuộc du lịch”Câu 3 Một số điểm tương đồng giữa thú đi chơi bộ và tự học là- Con người có thể tự do lựa chọn hướng đi, tốc độ, điểm nhấn, điểm dừng…- Mang đến niềm vui, niềm hạnh phúc được tự mình khám phá, thưởng thức những điều mới mẻ, thú Đòi hỏi sự kiên trì, bền bỉ, chủ động…Câu 4 Chúng ta “không thể ghét sự tự học”- Học sinh có thể đưa ra ý kiến cá nhân sau đó dùng những lập luận của mình để lý giải cho ý kiến Ví dụTự học là công việc đòi hỏi tinh thần tư giác, ý thức chủ động, lòng kiên trì, sự nỗ lực không ngừng… nên không phải ai cũng yêu thích sự tự ta không thể ghét sự tự học vì nó mang lại những lợi ích lớn lao và là điều kiện không thể thiếu để con người thực sự trưởng thành. Tự học nuôi dưỡng lòng ham hiểu biết, khát vọng khám phá và chiếm lĩnh tri thức; rèn luyện tính cách độc lập, chủ động; kích thích sự sáng tạo… Tự học giúp cho con người có thể học tập ở mọi lúc, mọi nơi và trong suốt cuộc đời, để không bao giờ rơi vào tình trạng cũ mòn, lạc hậu về tri thức…Đề số 2Đọc phần văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới“… Cái thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian. Những sự hiểu biết của loài người là một thế giới mênh mông. Kể làmsao hết được những vật hữu hình và vô hình mà ta sẽ thấy trong cuộc du lịch bằng sách vở ?Ta cũng được tự do, muốn đi đâu thì đi, ngừng đâu thì ngừng. Bạn thích cái xã hội ở thời Đường bên Trung Quốc thì đã có những thi nhân đại tài tả viên “Dạ minh châu” của Đường Minh Hoàng, khúc “Nghê thường vũ y” của Dương Quý Phi cho bạn biết. Tôi thích nghiên cứu đời con kiến, con sâu – mỗi vật là cả một thế giới huyền bí đấy, bạn ạ – thì đã có và hàng chục nhà sinh vật học khác sẵn sàng kể chuyện cho tôi nghe một cách hóm hỉnh hoặc thi học về kinh tế, thấy chán những con số ư? Thì ta bỏ nó đi mà coi cảnh hồ Ba Bể ở Bắc Cạn hay cảnh núi non Thụy Sĩ, cảnh trời biển ở Ha-oai. Hoặc không muốn học nữa thì ta gấp sách lại, chẳng ai ngăn cản ta cả…” Theo Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một nhu cầu thời đại, NXB Văn hóa –Thông tin , Hà Nội,2003Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở phần văn bản 2. Hãy chỉ ra những thao tác lập luận trong phần văn bản“… Cái thú tự học cũng giống cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian. Những sự hiểu biết của loài người là một thế giới mênh mông. Kể làm sao hết được những vật hữu hình và vô hình mà ta sẽ thấy trong cuộc du lịch bằng sách vở ? .Câu 3. Nêu ý hiểu của anh chị về câu Tự học cũng là một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời 4. Thông điệp lớn nhất của phần văn bản trên đối với anh chị là gì?Đáp án đề đọc hiểu Tự học - một nhu cầu thời đại số 2Câu 1 Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở phần văn bản trên là Nghị luậnCâu 2 Những thao tác lập luận trong phần văn bản 1 là- So sánh "Đọc sách" - "Thú chơi đi bộ"- Phân tích những câu còn 3 Giải thích- "Tự học" là tự tìm hiểu, tìm tòi, nghiên "Du lịch" là hoạt động của con người nhằm khám phá, tham quan, giải trí trải nghiệm…- Ý hiểu cả câu Tự học là cái thú lớn giúp con người có được những khám phá trải nghiệm, hiểu biết như du lịch nhưng là trong cả không gian lẵn thời gian. Hãy để hoạt động học tập của bản thân chúng ta được thoải mái, say mê trong bầu trờ tri thức rộng 4 Thông điệp lớn nhất ở phần văn bản trích là Tự học Qua sách vở đem lại ý nghĩa rất lớn với chúng ta-Trên đây là một số đề đọc hiểu Tự học - một nhu cầu thời đại Nguyễn Hiến Lê mà Đọc tài liệu đã sưu tầm được, mong rằng sẽ giúp ích cho các em trong quá trình ôn tập tại nhà!Để các em có cái nhìn bao quát hơn về tầm quan trọng của việc tự học, Đọc tài liệu muốn chia sẻ đến các em bài văn nghị luận xã hội về tinh thần tự học để các em tham khảo. Như thói quen của mọi buổi cuối tuần, tôi ngồi Cafe và nghe podcast của Vietcetera. Trong podcast có đoạn chia sẻ về một cuốn sách còn lại cuối cùng mà bạn sẽ lựa chọn đem theo, và đấy là lần đầu tôi biết đến "Tôi Tự Học". Tò mò và cũng tìm đọc thử, tôi bị cuốn hút ngay từ những trang sách đầu bởi tư tưởng, hành văn triết học của tác giả. Một cuốn sách không quá dày, nhưng lại chứa đựng hàm lượng tư tưởng đủ lớn để khiến người đọc phải đọc đi, đọc lại nhiều lần. Tự học luôn đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc phát triển bản thân của mỗi người, Tôi luôn tìm hiểu để có thể tự học được đúng và nhiều nhất. Tôi Tự Học như khai mở định nghĩa cho những gì tôi đang theo đuổi. Trong blog này, xin được dành không gian ghi lại những chủ ý của mình về cuốn sách. Để lưu lại đây và sẽ đọc lại cuốn sách này nhiều lần. Bài viết có tham khảo thêm các review trên internet về cuốn sách này. Tôi tự học Sách nói về mục đích của của việc học đối với con người và đưa ra một số phương pháp học tập đúng đắn, hiệu quả, trong đó đặc biệt quan trọng là sự đọc. Sách cũng nêu lên giá trị của học vấn nằm ở sự lĩnh hội và mở mang tri thức của con người. Học không chỉ để tiếp thu được kiến thức mà còn để hiểu được mình, hiểu thế giới quan xung quanh và nâng cao hành vi, hành xử của mình. Tác giả của Tôi Tự Học là cụ Nguyễn Duy Cần 1907-1988. Cụ viết rất nhiều sách trong giai đoạn giữa thế kỉ 20, chủ yếu là về nghệ thuật sống, đạo học, văn hóa phương đông. Tôi Tự Học được biết đến là một trong những tác phẩm tiêu biểu của cụ. Rating on Goodreads Nhận định sách Tôi Tự Học là cuốn sách rất cần thiết cho những ai bắt đầu tìm hiểu về cảm hứng và phương pháp cho việc tự học. Có rất nhiều biện pháp, đề xuất để kích thích tư duy tự học cho bạn, đặc biệt là đề cao phương pháp đọc sách và nghiên cứu hiểu sâu. Tôi Tự Học khơi gợi và lý giải cho ta đi tìm câu trả lời cho những câu hỏi như tự học để làm gì?, tại sao ta cần tự học?, tự học như thế nào là đúng?... Các lập luận sử dụng trong sách cũng rất chặt chẽ, mạch lạc, hàm lượng triết học cao, không đơn thuần chỉ kích thích cảm xúc người đọc như các cuốn self-help hiện nay. Lối văn viết cũng rất giản dị, dễ tiếp cận, đầy chất văn hóa Á đông, thể hiện rõ đặc trưng của văn học Việt Nam thời bấy giờ. Bố cục nội dung trong sách cũng được tác giả phân chia hợp lý thành từng mục để đưa người đọc dần dần hiểu sâu về sự tự học. Các lập luận của từng phần đều có dẫn chứng và ăn khớp giữa phần trước và phần sau. Một số ý trích dẫn mà mình cảm thấy thấy tiêu biểu trong sách như - Học thức là để mưu cầu hạnh phúc, mưu cầu làm cho tâm trí mình ngày càng cao, rộng. - Học cũng giống như ăn uống vậy, yêu cầu sự đều đặn, lâu dài, kiên trì bền bỉ. Học cũng như ăn, không tiêu hóa được là trở nên có hại. - Để học được thì phải rèn luyện được bộ óc tinh nhuệ, để học tinh, học đúng, học thật, học tập trung, lựa chọn cái học phù hợp với bản thân mình. - Biết cần phải học mà học, chưa tốt bằng thích học mà học. Phải rèn luyện được niềm yêu thích với việc tự học thì mới say sưa học được. - Một cách học và tự học hiệu quả nhất là qua đọc sách. Ngoài ra học thì phải học thật chắc những gì đã học. Học rộng được thì quá tuyệt. Càng học sâu thì càng quý, nhưng càng học rộng thì càng hay. Ngoài cuốn Tôi Tự Học tác giả cũng viết thêm nhiều cuốn sách khác cùng chủ đề tự rèn luyện bản thân, cung cấp cho người đọc các kỹ năng khác nhau, bổ trợ nhau như tự học, rèn luyện óc sáng suốt, làm chủ tư tưởng, nghệ thuật sống và cách đối nhân xử thế... Ta cũng có thể tìm đọc để nâng cao kỹ năng làm chủ cuộc sống của bản thân. Hạn chế Tôi Tự Học ra đời trong thời kỳ giai đoạn giữa thế kỷ 20, Đến nay, văn hóa và nhận thức đã có nhiều sự thay đổi. Do đó, với người đọc hiện nay, sách có nhiều điểm không được phù hợp, tuy nhiên những giá trị cốt lõi của sự học mà sách đem lại thì vẫn còn mãi giá trị. Tác giả sử dụng lối hành văn đến nay đã thành xưa cũ, nhiều người đọc sẽ có cảm giác lạ, gây khó đọc và khó tiếp thu. Các từ khóa, tài liệu cũng được trích dẫn từ thời kỳ trước chủ yếu là tài liệu tiếng Pháp và tư tưởng nho giáo, từ ngữ hán việt khiến cho tính người đọc khó tiếp cận, giảm đi tính lập luận trong hành văn. Bản thân tác giả cũng bị ảnh hưởng bởi tư tưởng và lối sống thời kỳ đó, do đó trong các lập luận đôi lúc thể hiện ý kiến mang nặng tư tưởng phương đông, không còn phù hợp với tư tưởng phẳng hiện nay. Một số luận điểm thì đã trở nên quá phổ biến hiện nay, nên tính mới của luận điểm cũng không còn như trước. Ngẫm lại tiêu đề của cuốn sách là Tôi Tự Học chứ không phải là "Bàn về sự sự học", có thể hiểu sách là đúc rút kinh nghiệm của chính cá nhân tác giả về sự học, do đó trong sách có những lập luận cá nhân cũng có thể hiểu được. "Muốn đặng ý phải quên lời". Bỏ qua những hành văn lập luận có thể vô tình không phù hợp với cá nhân người đọc thì còn lại tinh túy của tác giả vẫn luôn đúng và phù hợp với người học trong mọi thời kỳ của xã hội. Giá trị sách Về cá nhân tôi, sau khi đã đọc và chiêm nghiệm về cuốn sách này. Có thể nhận định sách Tôi Tự Học là cuốn sách đáng để đọc. Đặc biệt là với những bạn trẻ, mới rời khỏi ghế nhà trường, đang bắt đầu tìm kiếm phương pháp tự học và rèn luyện bản thân. Tôi Tự Học có thể nói là một cuốn sách thời trước, trải qua nhiều biến động xã hội, đến nay sách vẫn luôn được người đọc đón nhận, sức mạnh tri thức của sách đã được chính thời gian minh chứng. Chọn lọc tinh hoa được truyền đạt từ những bậc hiền triết xưa là cách đi hiệu quả với những người trẻ, đặc biệt là trong cuộc sống xã hội mới, đầy những vòng xoáy của công việc và cám dỗi xã hội. Một điểm nữa mà tôi học được ở cuốn sách này chính là tận hưởng khoảng thời gian đọc sách. Văn phong phương đông, hán việt cũ đem lại cho tôi cảm giác như đang trò chuyện với ông mình vậy. Cảm giác như được nghe kể chuyển chứ không phải đang đọc một cuốn sách tri thức hàm ý triết học, vừa được nghe dạy học, vừa bị mắng, vừa cao siêu, lại thấy gần gũi. Những lúc ấy, như bừng sáng tâm trí, vừa có thể lĩnh hội tư duy mới, vừa ngẫm lại được những gì mình đã và đang làm. Có một dịch giả mà cũng đem lại cảm giác ấy cho tôi là bác Trịnh Lữ. Tự học Tự học là một quá trình dài, bền bỉ và không có một công thức cụ thể nào chung cho tất cả chúng ta, cho tất cả mọi thế hệ. Không ai thật sự có thể giúp được ai trong sự tự học. Ta chỉ có thể thật sự cảm thấy thích, thấy cần cái sự học, khi ấy ta mới chuyên tâm, bền bỉ theo đuổi các phương pháp tự học. Càng học càng mê, càng mê càng thích, càng thích tâm trí ta càng sáng càng rộng. Tôi cũng đang trên hành trình tìm kiếm sự tự học của chính mình. Rất vui vì biết được cụ Nguyễn Duy Cần và tư duy tự học của Cụ. Hy vọng trên con đường của mình, có thể tiếp tục được biết và mở rộng tâm trí với các tri thức mới, để rồi cảm thủ và truyền tải cho những thế hệ tiếp theo. Nhất định sẽ đọc lại cuốn sách này và những cuốn khác của cụ, để được trò chuyện với cụ, suy ngẫm về chính cuộc đời mình.

đọc hiểu tôi tự học